Rodriguez, M. E. y Gregorio Lemus Maestre, J. (2020) «El lenguaje como apertura al sistema complejo en la Educación Matemática Decolonial», Revista Kavilando, 12(1), pp. 238–250. Disponible en: http://kavilando.org/revista/index.php/kavilando/article/view/341 (Accedido: 24 noviembre 2024).