Vol. 10 Núm. 2 (2018): (julio - diciembre) América latina en movimiento | Revista Kavilando

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Publicado: 2018-07-21

Editorial K

Acompañándonos como investigadores en la construcción del sujeto social crítico

Edison Villa Holguín

331-341
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Investigación K

La otra universidad en Colombia: La lucha por la emancipación humana.

Fabián Alonso Pérez Ramírez, Alexánder Hincapié García

342-355
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La formación de investigadores sociales desde marcos crítico-hermenéuticos: un análisis a la propuesta del Instituto Pensamiento y Cultura en América Latina –IPECAL

Oscar Julián Cuesta Moreno

356-374
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Freire y la Educación Popular como alternativa pedagógica y social.

Milton Fernando Trujillo Losada

375-389
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El pensamiento indígena intercultural: una reflexión sobre el buen vivir Latinoamericano.

José Javier Capera Figueroa, Andrea del Pilar Arenas, Ismael Cáceres Correa

390-404
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Hip Hop en la escuela: experiencias escolares para el desarrollo del pensamiento crítico en niños y niñas de tercer grado.

Donaldo Zorrilla Valdés

405-420
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La riqueza del concepto pobreza: una mirada hacia la celebración de los 50 años del documento Medellín.

Nicolás Alberto Alzate Mejía

421-429
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Competencias emocionales en estudiantes de educación superior: autopercepción y correlación demográfica.

Adriana Mercedes Mórtigo Rubio, Diego Armando Rincón Caballero

430-448
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Creencias sociales y orientaciones emocionales colectivas sobre la paz negociada en ciudadanos de Medellín.

Juan David Villa Gómez, Laura Arroyave Pizarro

449-469
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Reflexión K

Acercamiento histórico, político y pedagógico al concepto de emancipación.

Diego Alejandro Muñoz Gaviria, Andrés Klaus Runge Peña

470-480
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De la teología de la liberación a la psicología de la liberación: Una praxis comprometida desde el principio misericordia.

Juan David Villa Gómez, Daniela Barrera Machado

481-494
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Educación para la resistencia, una aproximación desde la complejidad.

Jose Alonso Andrade Salazar, Darío Gerardo Leguizamo Peñate, Adriana Isabel Vergara De la Ossa

495-508
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El Manifiesto de Córdoba: vigencia pedagógica para la construcción de una nueva educación en nuestra América Latina.

Miguel Ángel Albor Licona

509-537
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Los Hoppers y los contextos sociales, políticos-culturales, económicos y ambientales.

Reisner de Jesús Ravelo Mendez

538-549
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Los discursos ideológicos en la articulación de “la política” y “lo político”

Juan Sebastian Jiménez Potes

550-557
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Ética, sociología y política. Diálogos y encuentros entre Orlando Fals Borda y Camilo Torres Restrepo.

Nicolás Armando Herrera Farfán

558-566
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Un proyecto académico Editorial que aporte en la construcción y difusión del conocimiento propio, en América Latina

Edison Villa Holguín, Alfonso Insuasty Rodríguez

567-579
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