Educación, paz y reconstrucción del tejido social. Nueva Edición Revista EL AGORA USB. Vol 16 N 2

Editorial. El papel de la comunidad universitaria en el pos-acuerdo o pos-conflicto en Colombia

Alfonso Insuasty Rodriguez, Eulalia Borja Bedoya

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373-380

Estrategia para el reconocimiento de la identidad cultural y el sentido de pertenencia de inmigrantes latinoamericanos

Angie Enerieth Coronado Bohórquez, Nidia Milena Moreno López, Ana Carolina Torres Gómez

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383-392

La importancia de los factores productivos y su impacto en las organizaciones agrícolas en León Guanajuato México

Fernando Saúl Infante Franco

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393-406

Del control (los castigos insurgentes) a la autonomía (las sanciones comunitarias). Elementos para la transición de la Justicia Local en La Sierra de La Macarena

Nicolás Espinosa Menéndez

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407-426

Apoyo mutuo, liderazgo afectivo y rehabilitación comunitaria Una experiencia de acompañamiento psicosocial para la “rehabilitación” de víctimas del conflicto armado

Juan David Villa Gómez, Nadis Milena Londoño, Marcela Gallego, Laura Isabel Arango, Michelle Rosso Péreze

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427-452

Entre la participación y la resistencia: reconstrucción del tejido social desde abajo en el municipio de san carlos Más allá de la lógica de reparación estatal

Juan David Villa Gómez, Alfonso Insuasty Rodríguez

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453-478

Construcción de ciudadanía: un modelo para su desarrollo en la escuela

William R Avendaño Castro, Luisa Stella Paz Montes, Abad E Parada Trujillo

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479-492

Comprensiones del discurso normativo sobre inclusión educativa en colombia

Edilberto Hernández González, Jesús S Velásquez Restrepo

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493-512

El proceso de construcción de paz colombiano observado desde los paradigmas teóricos de la paz

Esteban Ramos Muslera

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513-532

Reflexiones para conceptualizar territorio solidario

Pastor Emilio Pérez Villa, Víctor Hugo Uribe Castrillón

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533-546

Lenguajes del poder. Lemas y eslóganes de las instituciones y su capacidad de pensarnos ¿y las universidades?

Miguel Alberto González González

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547-570

Consideraciones para la construcción crítica del currículum y la didáctica en los humanismos

Fabián Alonso Pérez Ramírez, Lizeth Palacio Ríos, German Darío Hernández Zuluaga

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571-590

Construcción de ciudadanías en sociedades con altos niveles de conflictividad y crisis a través de una iniciativa pedagógica

Edgar Ramírez Monsalve, Jovani Alberto Jiménez Builes

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591-602

Presencia Franciscana en las Universidades durante los Siglos XIII y XIV

Jaime Caiceo Escudero

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603-622

Centro y periferia en el marxismo de posguerra

Claudio Katz

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623-642

La familia en el marco de la justicia transicional: retos y reconocimientos

José Fernando Valencia Grajales

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643-660