Por: Oscar H. Avellaneda. Pacocol
El Tribunal Administrativo del Departamento del Quindío declaró, el pasado 5 de diciembre, que el río Quindío “desde su nacimiento, su cuenca, afluentes y hasta su desembocadura, ostenta el trato de sujeto de derechos a la protección, conservación, mantenimiento y restauración a cargo del Estado”
Por: Grupo Editorial Kavilando
Compartimos nuestro nuevo Volumen (11 número 1 - 2019) de la Revista semestral, de ciencias sociales, Kavilando. Buscamos aportar así, en los procesos de construcción y socialización del conocimiento, desde una postura crítica, latinoamericana.
Por: Leonardo Boff
Inauguramos, según algunos, una nueva era geológica, el antropoceno, en la cual el ser humano aparece como el Satán de la Tierra. En contraposición, está surgiendo otra era geológica, el ecoceno, en la cual la vida y no el crecimiento ilimitado tiene centralidad.
Por: Comité Nacional del Paro
El Comité Nacional de Paro solicita de manera inmediata una reunión con el Presidente Iván Duque, que debata las motivaciones y razones de este paro: contra el paquetazo de medidas regresivas en materia económica, social, laboral y ambiental, por la vida, la paz y los derechos humanos.
Por: Emisora Universidad de Antioquia. Sabados por la mañana.
Algunos elementos de análisis que aportan al debate sobre la comprensión de lo que ocurre en en América Latina, de manera reciente en Ahití, Ecuador, Chile, Bolivia y ahora Colombia. Dos programas radiales de la Emisora Universidad de Antioquia, a modo de líneas de reflexión.
Por: Grupo Editorial Kavilando.
¿Cómo leer América Latina hoy? ¿Cuáles son los dispositivos de análisis que nos permitan comprender los hechos y acontecimientos que nos alcanzan en perspectiva de futuro? ¿Son pertinentes los conceptos y/o categorías que actualmente nos permiten construir conocimiento que articulen la comprensión a cabalidad de lo que nos ocurre en nuestros días en nuestros países?
Por: Equipo Editorial Revista El Ágora USB
El equipo editorial de la Revista El Ágora USB comparte su nuevo volumen de la publicación - Vol. 19 Núm. 2-, un aporte en la construcción y socialización del conocimiento científico, con un enfoque crítico.