Paulo Freire en la educación popular latinoamericana: el porqué y el para qué de estarse formando como pueblo político.

  • Diego Alejandro Muñoz Gaviria
  • Edison Villa Holguí­n
Palabras clave: Pedagogía popular, sujeto político, formación de sujetos, Latinoamérica.

Resumen

La reflexión considerada en el presente texto, gira en torno al análisis sobre las relaciones entre los ámbitos de la formación, la organización y la movilización popular, análisis que ha estado enmarcado en cinco décadas de aportes del pensamiento Freiriano a la formación de sujetos y la recuperación de la dimensión teórico-práctica de la noción de Poder Popular en los caminos de búsqueda por la unidad de los pueblos en resistencia con una propuesta política emancipadora.

Citas

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Publicado
2017-06-01
Cómo citar
Muñoz Gaviria, D., & Villa Holguí­nE. (2017). Paulo Freire en la educación popular latinoamericana: el porqué y el para qué de estarse formando como pueblo político. Revista Kavilando, 9(1), 276-286. Recuperado a partir de http://kavilando.org/revista/index.php/kavilando/article/view/211

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